Onderwijs: minder erg dan het liet vermoeden, minder goed dan het zou moeten
Het onderwijshoofdstuk in het Vlaamse regeerakkoord blinkt uit in het gebrek aan ambitie, visie en samenhang.
Wat met jongeren die echt geen zin hebben in school?
Ik vrees dat één van de grootste problemen van het onderwijs vandaag is dat het geen weg weet met het naar mijn gevoel groeiende probleem van demotivatie.
Verkort de zomervakantie
Een kortere zomervakantie is een maatregel die zonder veel kosten veel pedagogische winst oplevert, vooral voor zwakkere leerlingen.
Leren, levenslang, echt?
Levenslang leren blijft intrinsiek een heel mooi concept. Maar laat er ons op een inclusievere en meer sociaal rechtvaardige manier naar kijken en er werk van maken.
Waarom zoveel stress over studiekeuze helemaal niet hoeft
Dat men een verkeerde studiekeuze zou kunnen maken die de gehele toekomst van een mensenleven zou hypothekeren, is een idee dat niet alleen psychisch zeer stresserend is, maar ook gewoon fout.
Onderwijs (z)onder dwang. De leerplicht naar 16 jaar?
Er is geen enkele reden om de 40ste verjaardag van de leerplichtwet te vieren. De leerplichtverlenging was een vergissing. Laat ons die rechtzetten en de leerplicht op 16 jaar zetten.
Wat is een diploma nog waard?
We zien de waarde van een diploma gestaag achteruit gaan. We moeten dus minder exclusief over diploma's gaan denken.
Herwaardeer het Standaardnederlands in het onderwijs
In de taalstrijd in onderwijsland verdedigen veel filologen en linguïsten momenteel een soort taalrelativisme. Mij hebben de taalrelativisten nooit kunnen overtuigen.
Zouden we ooit nog scholen sluiten?
Als we echt willen vermijden in de toekomst scholen te moeten sluiten, moeten we er voor zorgen dat het onderwijs anders georganiseerd wordt.
Dringend gezocht: een progressieve visie op technisch onderwijs
De samenleving schreeuwt om meer geschoolde technici. Stop de sluipende ASO-isering van technische opleidingen.
Me Too aan de universiteit
De unieke combinatie die de universiteit kenmerkt van feodale macht, versluierd onder liberale verhoudingen, vormt tot op vandaag de voedingsbodem voor grensoverschrijdend gedrag.
Minder omvangrijke maar meer ambitieuze eindtermen
Zonder overdrijven kan men stellen dat het grootste probleem van onderwijscurricula vandaag 'curriculum overload' is.
Voorbij de progressieve verwarring
Thema’s van kwaliteit en kennis kunnen niet aan conservatieven worden overgelaten, maar vragen om een sociaaldemocratische visie.
Welk onderwijs voor de jobs van morgen?
De hervorming van het secundair onderwijs: een reconstructie
De knelpunten in de onderwijsagenda van de volgende Vlaamse regering
'1994 - Inhoudstafel'
November 1994
April 1994